需要一对一私人定制
适合目标学校、考试科目、时间线或基础情况比较复杂的学生。比如还不确定该走 EJU、一般入试、大学院申请，还是先通过语言学校过渡。
About
关于工作室
肥狼日本升学工作室，是一个面向中国学生的日本升学规划与理科备考小团队。
我们以一对一私人定制为核心，围绕学部、大学院、EJU 理科备考和在日学习衔接，帮助学生把目标学校、考试科目、出愿节点和学习任务拆成可执行的计划。
对于目标接近、基础相近、希望兼顾效果与性价比的学生，也可以根据情况安排小班课。
Profile
先由负责人判断路线，再安排对应老师
负责人为东京大学 EEIS 硕士，常驻日本东京。从大一开始在私塾一线教授物理，长期专精 EJU 与校内考物理教学，也有多年日本升学相关教学和学生规划经验。
初次沟通不会直接推课程，而是先看学生当前阶段、目标学校、考试科目、日语水平、剩余时间和薄弱点，再判断适合的准备路线和辅导形式。
除了教学和升学，我也有半导体行业实习与求职经历，接触过英飞凌、瑞萨、新思科技等外企和芯片相关岗位。因此在理工科学生后续研究、实习和就职规划上，也会结合日本大学之后的发展路径来考虑。
团队由我发起，成员大多为东京大学出身，并且有多年辅导经验，覆盖不同科目和阶段。辅导过程中会同步学生的备考进度、材料准备和关键节点，尽量避免各科各教各的。
阅读负责人的个人经历
Fit
更适合这类学生
我们更适合需要路线判断、个性化计划和持续复盘的学生。
科目短板比较明显
例如 EJU 物理、数学、理科、校内考、研究计划或面试准备中，有某一块明显拖后腿，需要针对问题做训练、作业反馈和阶段复盘。
时间线复杂
同时面对考试、出愿、材料、研究计划、面试或语言学校申请时，我们会把任务拆成阶段计划，让每一步都更容易执行。
希望小班学习
如果学生目标接近、基础相近、学习节奏也比较接近，可以考虑小班课，适合希望系统推进并兼顾性价比的学生。
家长希望过程更清楚
家长不一定熟悉日本升学制度，但希望知道孩子处在哪个阶段、接下来要准备什么、哪些任务最重要、进度是否正常。
需要多阶段衔接
从语言学校、学部 EJU、大学院申请，到课业、研究或就职准备，可以根据学生阶段衔接对应支持。
Format
一对一私人定制与小班课
工作室的核心形式是一对一私人定制。初次沟通时，会先判断学生阶段、目标学校、考试科目、日语水平、剩余时间和薄弱点，再决定适合的辅导方式。
一对一私人定制
适合路线复杂、目标明确、基础差异明显，或者需要高频反馈的学生。一对一不是简单地单独上课，而是围绕学生个人情况设计推进方式。
目标学校选择、考试科目安排和学习计划。
作业量、复盘频率、出愿节点和面试准备。
学部 EJU、大学院申请、理科短板和时间紧张的优先级排序。
小班课
小班课适合目标接近、基础接近、学习节奏相近的学生。相比一对一，小班课费用压力更低，也能通过同伴节奏提高学习稳定性。
适合 EJU 理科、物理、数学、校内考等需要系统训练和持续刷题的内容。
人数不会写死，会根据科目、学生基础和课程目标安排。
重点是控制人数，让老师能跟进每个学生的掌握情况。
优先选择一对一的情况
路线复杂、目标明确、时间紧，或需要材料、研究计划、面试等深度辅导时，优先建议一对一。
可以考虑小班课的情况
主要做科目训练，目标和基础比较接近，同时希望兼顾效果和预算时，可以考虑小班课。
Principles
工作原则
先分阶段，再给方案
学部、大学院、语言学校、在读课业、研究和就职的需求不同。初次沟通会先判断学生阶段，再决定准备顺序和辅导形式。
先对齐目标，再分科推进
团队会先统一目标学校、考试时间、薄弱科目和材料节点，再由对应老师负责具体执行。
先保证能执行，再谈强度
计划不会只写得好看，而是要贴合学生剩余时间、语言水平、每周可投入精力和申请节点。
根据学生情况选择形式
一对一适合路线复杂、目标明确或需要高频反馈的学生；小班课适合目标接近、基础相近、希望兼顾效果与性价比的学生。
Notes
服务说明
每项服务开始前，会先说明适合范围、准备重点和需要学生本人完成的部分。
可以提供：路线诊断、学习规划、科目辅导、材料准备建议、研究计划与面试准备、阶段复盘和时间线管理。
需要学生本人完成：考试作答、真实材料准备、学校正式申请提交、研究与课业中的本人任务。
关于结果：录取、分数、内诺和就职结果会受到学校规则、考试发挥、材料质量和竞争情况影响，无法承诺固定结果。
关于履历：“东京大学 EEIS 硕士”为负责人个人履历信息，工作室与东京大学不存在官方招生、合作或授权关系。